La composition est une réponse construite à une question (la problématique).
Connaissances + méthode + raisonnement logique
Une composition comporte une introduction, de deux à quatre parties (une partie = deux à cinq paragraphes) et une conclusion. Compter un total de dix paragraphes environ, pour quatre à six pages
Lire le sujet et l'analyser : cerner les limites chronologiques et /ou spatiales ; pourquoi ces limites ? Quel sens donner à «et » « ou » : comparer, opposer, mettre en relation ? Quels sont les mots clés ( ils donnent le thème du devoir ) ? Questionner le sujet : qui, quand, quoi, où, pourquoi, combien, comment ?
Classer ses connaissances pour réaliser la démonstration qui répond aux questions posées par le sujet, préparer ses arguments, ses concepts clés. Vérifier que l'on n'est pas hors sujet.
Trouver la problématique qui sous tend le sujet.
Construire le plan détaillé au brouillon sur une feuille A4 (c'est la phase de mobilisation des connaissances). Il comporte des titres qui organisent les parties puis les idées principales qui développent chaque partie et forment les § (avec arguments et exemples) ainsi que les transitions (introduction des thèmes et / ou conclusion partielle).
Rédiger entièrement au brouillon l'introduction. Environ 8 à 12 lignes ( alinéa, un § ), elle comporte 3 points dans l'ordre suivant : définir le sujet ( bornes chronologiques, espace concerné, mots clés explicités et mis en relation ), problématique éventuellement formulée sous forme de question, annonce du plan ( une phrase qui reprend sous forme littéraire les titres des parties ).
Rédiger entièrement la conclusion au brouillon. Environ 10 lignes, 1. Elle comprend deux points : un bilan qui répond à la problématique en prenant des arguments dans le développement. Une ouverture qui élargit le sujet.
La présentation. Mise en page aérée (avec ou sans marge). Sauter deux lignes après l'introduction, après chaque partie. Revenir à la ligne pour chaque § et faire un alinéa.
Ensuite : recopier l'intro, rédiger le développement, recopier la conclusion.
Se relire.
Pour l'évaluation l'orthographe compte pour 1/10ème, l'écriture et le soin idem. Ensuite l'intro et la conclusion pour 5 points. Chaque mot spécifique de la matière, notion clef, date, lieu, personnage, argument valorise le devoir par rapport à une composition qui se contenterait d'idées générales. La logique d'ensemble et la démonstration sont prises en compte.
A titre indicatif, un exemple de barème :
Sur 20 points théoriques
Présentation, soin, clarté 1
Orthographe surtout les mots spécifiques 2
Introduction : cerner le sujet 1
Introduction : problématique (sous forme d'une ou de plusieurs questions) 1
Introduction : annonce du plan 1
Développement : vocabulaire spécialisé 2
Développement : concepts clés 2
Développement : faits, personnages, lieux, dates 2
Développement : logique d'ensemble, démonstration 3
Développement : idées principales des § 3
Conclusion : bilan 1
Conclusion : ouverture, élargissement 1
Connaissances + méthode + raisonnement logique
Une composition comporte une introduction, de deux à quatre parties (une partie = deux à cinq paragraphes) et une conclusion. Compter un total de dix paragraphes environ, pour quatre à six pages
Lire le sujet et l'analyser : cerner les limites chronologiques et /ou spatiales ; pourquoi ces limites ? Quel sens donner à «et » « ou » : comparer, opposer, mettre en relation ? Quels sont les mots clés ( ils donnent le thème du devoir ) ? Questionner le sujet : qui, quand, quoi, où, pourquoi, combien, comment ?
Classer ses connaissances pour réaliser la démonstration qui répond aux questions posées par le sujet, préparer ses arguments, ses concepts clés. Vérifier que l'on n'est pas hors sujet.
Trouver la problématique qui sous tend le sujet.
Construire le plan détaillé au brouillon sur une feuille A4 (c'est la phase de mobilisation des connaissances). Il comporte des titres qui organisent les parties puis les idées principales qui développent chaque partie et forment les § (avec arguments et exemples) ainsi que les transitions (introduction des thèmes et / ou conclusion partielle).
Rédiger entièrement au brouillon l'introduction. Environ 8 à 12 lignes ( alinéa, un § ), elle comporte 3 points dans l'ordre suivant : définir le sujet ( bornes chronologiques, espace concerné, mots clés explicités et mis en relation ), problématique éventuellement formulée sous forme de question, annonce du plan ( une phrase qui reprend sous forme littéraire les titres des parties ).
Rédiger entièrement la conclusion au brouillon. Environ 10 lignes, 1. Elle comprend deux points : un bilan qui répond à la problématique en prenant des arguments dans le développement. Une ouverture qui élargit le sujet.
La présentation. Mise en page aérée (avec ou sans marge). Sauter deux lignes après l'introduction, après chaque partie. Revenir à la ligne pour chaque § et faire un alinéa.
Ensuite : recopier l'intro, rédiger le développement, recopier la conclusion.
Se relire.
Pour l'évaluation l'orthographe compte pour 1/10ème, l'écriture et le soin idem. Ensuite l'intro et la conclusion pour 5 points. Chaque mot spécifique de la matière, notion clef, date, lieu, personnage, argument valorise le devoir par rapport à une composition qui se contenterait d'idées générales. La logique d'ensemble et la démonstration sont prises en compte.
A titre indicatif, un exemple de barème :
Sur 20 points théoriques
Présentation, soin, clarté 1
Orthographe surtout les mots spécifiques 2
Introduction : cerner le sujet 1
Introduction : problématique (sous forme d'une ou de plusieurs questions) 1
Introduction : annonce du plan 1
Développement : vocabulaire spécialisé 2
Développement : concepts clés 2
Développement : faits, personnages, lieux, dates 2
Développement : logique d'ensemble, démonstration 3
Développement : idées principales des § 3
Conclusion : bilan 1
Conclusion : ouverture, élargissement 1
